Gençlik ve Spor Bakanlığı tarafından gençlerin, tarihi ve kültürel yönden zengin çevre iller ile kendi il ve ilçelerini daha yakından tanıması, buralarda yaşayan akranları ile tanışması ve gençler arasında diyalogun arttırılmasına katkı sağlamak amacıyla gerçekleştirilen ‘’Şehirler ve Kültürler-Yörelerimiz’’ projesi 2017 yılı itibariyle sona erdi.
GENÇLERE ÖNCELİK VERİLDİ
Gençlik Hizmetleri ve Spor İl Müdürü Yasin Özdemir, “Projeden; Ulusal Gençlik ve Spor Politikası Belgesi’nde yer alan genç tanımına uygun yaş aralığında (proje başlangıç tarihi itibarîyle 14-29 yaş), Bakanlığımız bünyesinde hizmet vermekte olan Gençlik Merkezine üye ve daha önceden Gençlik Merkezinin çeşitli faaliyetlerine katılmış gençler arasından kendi imkânlarıyla yaşadığı ili veya komşu illeri görme fırsatı elde edemeyen, gençlik faaliyetlerine katılamayan, kırsalda yaşayan, okul veya sınıf birincileri, ailesinin aylık geliri 2000 TL’nin altında olan, yetim ve öksüzler, şehit ve gazi yakınları, çocuk evlerinde kalanlar, sanayide çalışan çıraklar, çeşitli nedenlerle eğitimini yarıda bırakmış gençler, sokakta yaşayan gençler, hükümlü yakınları, hafif bedensel engelli gençler, ailesiyle birlikte göç eden gençler öncelikle faydalandı.”
840 ADET KONTENJAN VERİLDİ
“Katılımcılar ikamet ettikleri il/ilçeden programın gerçekleşeceği şehre/ilçeye hareket edip burada şehrin tarihi ve kültürel mekânları ziyaret ettiler. Gençler proje kapsamında önceden belirlenen çevre temizliği, huzur evi ziyareti gibi gönüllülük faaliyetlerine katıldılar ve günün sonunda ikamet ettikleri şehre/ilçeye döndüler. 15 Eylül- 26 Kasım tarihleri arasında günü birlik olarak düzenlenen, tamamen ücretsiz olan ve İl Müdürlüğümüze 840 kontenjan verildiği projeden; Kredi Yurtlar Kurumun 280, İlçelerimizden 100, Temsilci genç ve Liselerden 207, sporcularımızdan 40, Sevgi Ellerinden 40, Sivil Toplum Kuruluşlarından 140, ASKF’den 10, Damla Topluluğundan 20 genç olmak üzere toplamda 837 gencimiz Amasya, Konya, Nevşehir illerinin tarihi ve kültürel yönlerini tanıma fırsatı buldular” dedi.
